İngiltere Örnekliğiyle Türk Eğitim Sistemine Yeni Bir Öneri Olarak Öğretim Yardımcısı Personeli
(Teaching Assistant as a New Proposal to the Turkish Education System with the Sample of UK
)
|
Yazar
|
:
YAKUP POYRAZ
Abdurrahman GÜÇ
|
|
|
Türü |
:
Araştırma Makalesi
|
|
Baskı Yılı |
:
2017
|
|
Sayı |
:
14
|
|
Sayfa |
:
143-153
|
|
Doi |
:
http://dx.doi.org/10.25068/dedekorkut148
|
|
|
Özet
Bu çalışmada eğitim sistemine bir yenilik önerisi olarak öğretim yardımcısı kavramı ele alınacak ve bu mesleğin İngiltere’deki uygulanışına değinilecektir. Öğretim yardımcısı; eğitim kurumlarında istihdam edilen, gerektiğinde sınıfta öğretmene yardımcı olmak üzere görevlendirilen gerektiğinde de eğitim kurumlarının diğer bölümlerinde görev alan, eğitim ve öğretim surecine katkıda bulunmak üzere istihdam edilen personel olarak tanımlanır. Öğretim yardımcıları İngiltere’de olduğu gibi Amerika, Kanada, Avustralya ve Avrupa’nın birçok ülkesinde okul öncesi eğitimden yükseköğretime kadar her aşamada eğitimde görevlendirilmektedir. Öğretim yardımcıları, sınıfta öğretmenle birlikte derse katılıp öğretmene yardımcı oldukları gibi öğrencilerin derse adapte olmasını, öğrenme güçlüğü çeken öğrencilerin derse katılmasını sağlayarak sınıfta ikinci bir öğretmen gibi çalışırlar. Öğretim yardımcıları öğrenim zorluğu çeken öğrencilerle birebir çalışabildiği gibi grup çalışmalarında da bulunabilirler. Türkiye’de bir devlet politikası olarak uygulanmayan bu mesleğin faydalı olabileceği değerlendirilerek bu vesileyle Türk eğitim sisteminde uygulanabilme durumu gündeme taşınmıştır.
Anahtar Kelimeler
Öğretim Yardımcısı, Eğitim Personeli, İngiltere Eğitim Sistemi, Türk Eğitim Sistemi
Abstract
In this study, the concept of teaching assistant will be discussed as a novelty proposal for the education system and the application of this profession in England will be mentioned. Teaching assistant defined as employed in educational establishments, assigned to assist in teaching to the class when necessary and where necessary employed in other parts of educational institutions and contributing to the education and training process. Teaching Assistants are in charge of education at every stage pre-school education to higher schools in America, Canada, Australia and many European countries as well as UK. Teaching assistants participate with teacher and help them in class. At the same time, they work like a second teacher, ensuring that students are adapting to the classroom, allowing students who have learning difficulties to attend classes. Teaching Assistants can work individually with students who have difficulty in learning as well as in a group work. This profession, which is not implemented as a government policy in Turkey, has been evaluated as beneficial and it has been brought into the agenda to be implemented in the Turkish education system.
Keywords
Teaching Assistant, Educational Personnel, UK Education System, Turkish Education System